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校校合作 共育幼教英才——记15学前教育专业为期两周专业见习实践
作者：继续教育学院 来源： 时间：2016-05-10 浏览：
专业见习是大学教学计划的有机组成部分，是大学学习阶段最重要的实践性教学环节之一，是专业实习的前奏。有针对性的、指导性较强的见习不仅能够帮助学生更好地理论结合实践，而且还能强化专业知识，提高学生实践工作的能力。为此，温州大学城市学院继续教育学院组织15学前教育班34位同学分别前往龙湾永中幼儿园、现代我佳幼儿园、天鹅湖幼儿园、瓯海茶山之星幼儿园等7所幼儿园开展为期两周的专业见习实践活动。
各幼儿园对温州大学城市学院学前教育专业学生的到来表示热烈的欢迎。各园园长们亲切的向同学们介绍了幼儿园的办园理念和实际情况。为了让见习生能在有限的时间内有更多的实践机会，幼儿园做了详细周密的布置工作，见习第一日就让她们走进教室和孩子们近距离接触，参与该园的一日活动教学，使学生们对幼儿园一日活动有初步的了解，使她们的见习生活有更大的收获，也让同学们初步体验作为幼儿教师的高度责任感和崇高使命感，为今后走上工作岗位奠定良好的基础。学生们纷纷表示，要珍惜这次见习机会，争取在有限的学生生涯里，努力提高自身的专业知识和技能，为今后走上工作岗位奠定坚实的基础。
幼师，是人类灵魂工程师的缔造者，也是幼儿成长的启蒙人，其风华正茂及童心未泯，皆能启人以智、授人以渔，是天底下最阳光的职业。她们的所到之处，皆如沐春风、快乐相随，给人以希望与力量。
各幼儿园对温州大学城市学院学前教育专业学生的到来表示热烈的欢迎。各园园长们亲切的向同学们介绍了幼儿园的办园理念和实际情况。为了让见习生能在有限的时间内有更多的实践机会，幼儿园做了详细周密的布置工作，见习第一日就让她们走进教室和孩子们近距离接触，参与该园的一日活动教学，使学生们对幼儿园一日活动有初步的了解，使她们的见习生活有更大的收获，也让同学们初步体验作为幼儿教师的高度责任感和崇高使命感，为今后走上工作岗位奠定良好的基础。学生们纷纷表示，要珍惜这次见习机会，争取在有限的学生生涯里，努力提高自身的专业知识和技能，为今后走上工作岗位奠定坚实的基础。
幼师，是人类灵魂工程师的缔造者，也是幼儿成长的启蒙人，其风华正茂及童心未泯，皆能启人以智、授人以渔，是天底下最阳光的职业。她们的所到之处，皆如沐春风、快乐相随，给人以希望与力量。