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与老师的“零距离”接触——记分院领导走访学生寝室活动
作者:王冰如/文 来源:继续教育学院 时间:2015-04-01 浏览:
正如转型期的中国一样,大学也是每一位学生的转型期,为学生创造了丰富的机遇,同时也伴随着刻苦铭心的挑战。从大学开始,每一位学生都重新回归到同一起跑线,在实践中践行“成长会做人,成才会做事”。
2015年4月1日,为了解当前学院学生的实际问题,掌握学生的思想动态,继续教育学院院长吴磊、党总支副书记王成思老师,学办副主任倪献鸟老师带领着2014级全体辅导员深入学生寝室,与学生来了一次“零距离”的沟通交流。
起初,学生都羞于表达自己的想法,不敢谈论切身感受,后在吴院长、王书记的引导下,打开了话匣子。学生就寝室公寓维护,学院学风建设,班级团队建设和授课老师水平都提出了自己疑惑和看法,院领导对每一位学生的疑惑也进行了一一的解答,并答应学生在回去之后会认真思考学生的具有建设性的意见,发扬“带头干,马上办”的精神,解决学生所提出的问题。
在走访寝室中,吴院长也对学院的学生提出了一系列的要求:
一、养成良好的个人行为习惯。吴院长告知学生,形成良好的个人行为习惯其实并不难,就像寝室卫生,每位同学都应该打扫好自己的区域,将垃圾扔到指定位置,舍友轮流打扫公共区域,就能够有很好的公寓环境。只有日复一日的坚持,习惯就会深入你心,自然流露了;
二、提高个人综合能力。大学本就是培养学生的综合能力,其中包括专业素质,业务水平,身体素质,人际关系等,而这些都需要学生走出寝室,融入到班级乃至学院的大家庭中,到课堂中,组织中,体育运动中去;
三、明确个人目标。确立人生目标是大学生贯穿大学始终的严肃命题,只有明确了人生目标,生活才有了前进的方向,自我才有了奋斗的动力。
本次的走访寝室活动扩大了学生抒发情绪的渠道,密切了学院老师与同学间的关系,让学生感受到学院对他们的重视,也让学院老师明晰了学生当前所遇见的问题,既促进学院学风的良好发展,也改善了寝室环境。

2015年4月1日,为了解当前学院学生的实际问题,掌握学生的思想动态,继续教育学院院长吴磊、党总支副书记王成思老师,学办副主任倪献鸟老师带领着2014级全体辅导员深入学生寝室,与学生来了一次“零距离”的沟通交流。
起初,学生都羞于表达自己的想法,不敢谈论切身感受,后在吴院长、王书记的引导下,打开了话匣子。学生就寝室公寓维护,学院学风建设,班级团队建设和授课老师水平都提出了自己疑惑和看法,院领导对每一位学生的疑惑也进行了一一的解答,并答应学生在回去之后会认真思考学生的具有建设性的意见,发扬“带头干,马上办”的精神,解决学生所提出的问题。
在走访寝室中,吴院长也对学院的学生提出了一系列的要求:
一、养成良好的个人行为习惯。吴院长告知学生,形成良好的个人行为习惯其实并不难,就像寝室卫生,每位同学都应该打扫好自己的区域,将垃圾扔到指定位置,舍友轮流打扫公共区域,就能够有很好的公寓环境。只有日复一日的坚持,习惯就会深入你心,自然流露了;
二、提高个人综合能力。大学本就是培养学生的综合能力,其中包括专业素质,业务水平,身体素质,人际关系等,而这些都需要学生走出寝室,融入到班级乃至学院的大家庭中,到课堂中,组织中,体育运动中去;
三、明确个人目标。确立人生目标是大学生贯穿大学始终的严肃命题,只有明确了人生目标,生活才有了前进的方向,自我才有了奋斗的动力。
本次的走访寝室活动扩大了学生抒发情绪的渠道,密切了学院老师与同学间的关系,让学生感受到学院对他们的重视,也让学院老师明晰了学生当前所遇见的问题,既促进学院学风的良好发展,也改善了寝室环境。

